中学校园文化建设实施方案（5篇）

（篇一）

校园文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。根据灵璧县教体局相关文件精神，结合我校实际特制定《**中心学校**-**学年度校园文化建设工作方案》。

一、 指导思想

以“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力、实力、魅力”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

二、组织领导

**中心学校校园文化建设工作领导小组：

组  长：  

副组长：

组  员：

三、 总体目标

校园文化建设要以培养优良的校风、学风、教风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以促进学校内涵发展为目的，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文化风尚，使学生在日常生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。

四、主要内容

校园文化建设是一项系统工程，主要包括校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化等方面，它是学校教育的重要组成部分，是社会主义精神文明在学校的具体体现，具有强大的教育引导功能和无声感染作用。

1、加强校园环境文化建设。校园环境文化主要包括校园建筑、校园活动场所和教学设施设备等内容，它们既是校园文化的物质载体，又是校园文化的重

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3、教导室：勤细实树形象 教研改铸师魂（两幅名人名言）

4、总务室：当好学校的主人 做好师生的仆人

5、政教处：没有无德育的教育 没有无情感的管理

七、其它：

1、政府对门转弯处路口：温馨提示：学生出入 车辆慢行（两面反光材料）60*80

2、四栋教学楼：四楼  校风（文明 团结 求实 创新）

三楼  学风（尊师 乐学 善思 求真）