二年七班特色班级创建工作计划
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二年七班特色班级创建工作计划
孟庆红
班级特色文化具有一种无形的教育力量,它是学生受教育最直接、最主要的影响源之一,很大程度上影响和决定着学生素质的发展。“为了每一个学生的发展”是新课程改革的主旋律,构建特色班级有利于学生的全面发展和个性张扬,有利于学校德育工作的顺利开展。为进一步提高我校班级管理水平,加强班集体建设,同时为学生搭建自我管理,自我教育,自我服务和自我发展的平台,增强集体荣誉感,营造和谐校园。特在我班开展“特色班级” 创建活动。
一、指导思想:
以特色班级创建为载体,进一步提高班级管理的文化品位,建设优良班级体;以人为本,弘扬个性,充分鼓励激发学生的创造力和团结协作意识,增强集体荣誉感,树立良好的班风、学风,形成“一班一特色”的局面。
二、创建目标:
围绕学校的总体目标,通过个性化的特色班级建设,以及富有特色的班级活动的开展,形成生机勃勃、灵活且具有创造精神的不同的班级风格和良好的班风,使学生的个性与潜能在和谐的班级文化中获得充分发展。更大程度地发掘学生各方面的潜能,促进他们综合素质的提高。
三、创建内容:
1、在养成教育方面:
通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈,礼貌待人的优良品质,提高分清是非,美丑、善恶、真假的能力。
通过“生活习惯”教育,使学生养成讲秩序,讲公德,有理智的良好习
惯,提高学生的生活能力。
通过“学习习惯”教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率,促
进学生文化素质的提高。
2、在读书漂流方面:
班级将通过班会活动,开展“精彩十分钟演讲”交流读书心得、教育教学收获与经验。
3、在中华颂主题读书活动:
要开展多种多样的读书汇报活动,结合本班的实际,开展诗歌朗读、歌咏比赛、读书演讲、手抄报等富有教育意义的活动。
4、在文明礼仪方面:
1、加强语言文明教育,净化学生心灵,培养健康心理。
2、讲究文明礼貌,倡导文明礼仪,养成良好的行为习惯
3、开展卫生竞赛,营造和谐氛围,建设文明校园。
4、促进班风建设,争创文明班级,珍惜集体荣誉。
5、在班级规划及美化方面:
(1)要求对本班的班墙、班板、班级口号进行设置,必须与本专业有密切的关联,并要有创新,有特色,班级口号体现出本班的特色与气势。
(2)班级文化要有特色--------可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化角,以及一些爱国思想的宣传,并建立班级博客。
(3)班级班歌的选取,一定要能体现班级的活力,积极向上,健康进去!
四、创建措施:
1、特色班级创建工作必须以创建班级特色为统领,在抓实抓好常规工作的基础上务实有效地开展创建活动。
2、班级特色的确立,必须符合班情、学情,切合班级实际,具体可结
合班主任的特长或本班学生的兴趣来确立,也可以根据班级
整体优势来创建,还可以根据班级弱项来选择突破口进行创
建。
3、班级特色的创建应采取民主、科学的方法,发动全班学生积极
参与,充分吸收全班同学意见,调动班级学生的积极性和自主性,通过特色的创建达到班级自我管理的目的。
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